Justification et validation d'un outil d'apprentissage actif de la dynamique des systèmes industriels en univers incertain
Mots-clés :
Apprentissage, Systèmes de production, Dynamique, Pilotage, ContrôleRésumé
Cet article pose la problématique de l'apprentissage des interrelations complexes (1) entre les différents acteurs internes et externes de l'entreprise industrielle. Dans le cadre d'une vision rationnelle de ces phénomènes complexes s'appuyant sur la théorie de la dynamique des systèmes de Forrester, nous tenterons de justifier l'intérêt de cette approche par rapport aux techniques pédagogiques et andragogiques traditionnelles ; ceci en présentant une expérience d'apprentissage actif utilisant un modèle générique de simulation de comportement de systèmes de production par une approche de type "management flight simulator" (2).(1) Il s'agit ici d'interrelations de type réciproque au sens de Thomson (1967), donc de type cybernétique;(2) Voir Bakken et al. in " Modeling for learning Organizations " (1994) ; Forrester (1990) ; Sterman (1988) ; Meadows (1989).Téléchargements
Comment citer
THIEL, D. (1996). Justification et validation d’un outil d’apprentissage actif de la dynamique des systèmes industriels en univers incertain. Systèmes d’Information Et Management (French Journal of Management Information Systems), 1(4), 71–91. Consulté à l’adresse https://revuesim.org/index.php/sim/article/view/20
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