Efficacité de l'e-learning en contexte d'entreprise : le rôle de l'environnement d'apprentissage

Auteurs

  • Emmanuelle BERNARDIN Ecole de Management Audencia de Nantes

Mots-clés :

E-learning en entreprise, Environnement d'apprentissage, Technologies de formation

Résumé

À travers une étude de cas unique réalisée dans la compagnie aérienne Air France, cet article examine l'effet de l'environnement d'apprentissage (poste de travail et salle dédiée) sur l'efficacité de l'e-learning en contexte d'entreprise. Les résultats montrent que les nui¬sances liées au poste de travail desservent l'efficacité de la formation, et, introduisant la notion d'e-learning présentiel, remettent en cause les présupposés de l'e-learning : se for¬mer où on veut, quand on veut et comme on veut.

Téléchargements

Comment citer

BERNARDIN, E. (2007). Efficacité de l’e-learning en contexte d’entreprise : le rôle de l’environnement d’apprentissage. Systèmes d’Information Et Management (French Journal of Management Information Systems), 12(4), 3–32. Consulté à l’adresse https://revuesim.org/index.php/sim/article/view/211

Numéro

Vol. 12 No 4 (2007)

Rubrique

Article de recherche

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