Analyse comparative des stratégies Internet de deux associations

Auteurs

  • Philippe EYNAUD Conservatoire National des Arts et Métiers, GREG-CRC

Mots-clés :

systèmes d’information, association, stratégie, Internet, bénévole, sympathisant, donateur, e-philanthropie, e-solidarité

Résumé

L’analyse comparative de deux études de cas conduites auprès de grandes associations ayant des positionnements différents révèle que l’approche des moyens mis en œuvre n’est pas suffisante pour discriminer leurs stratégies Internet. C’est en fait dans les ressorts de l’appropriation de ces moyens par des acteurs associatifs en réseau que se jouent la dynamique stratégique de ces associations et le sens de leur action. Le succès d’une stratégie associative est avéré si celle-ci se traduit par des bénéfices pour l’association elle-même, pour les individus qui la composent ou interagissent avec elle et pour la société dans son ensemble. L’analyse de situations de terrain conduite selon une approche interprétativiste illustre la nécessité d’une approche transversale des associations et montre la richesse et la complexité de leurs stratégies Internet. 

Biographie de l'auteur

Philippe EYNAUD, Conservatoire National des Arts et Métiers, GREG-CRC

Philippe EYNAUD est maître de conférences au Conservatoire National des Arts et Métiers. Il est chercheur affilié au GREG-CRC et membre du Gregor. Il est responsable de l'UE Management des systèmes d'information à l'Intec. Il a obtenu le prix FNEGE Robert Reix de la meilleure thèse en 2008. Ses travaux de recherche portent sur les systèmes d'information associatifs, la gouvernance des associations et sur le management des SI opérationnels et stratégiques des organisations.

Téléchargements

Publiée

2010-02-10

Comment citer

EYNAUD, P. (2010). Analyse comparative des stratégies Internet de deux associations. Systèmes d’Information Et Management (French Journal of Management Information Systems), 15(1), 69–96. Consulté à l’adresse https://revuesim.org/index.php/sim/article/view/275

Numéro

Vol. 15 No 1 (2010)

Rubrique

Article de recherche empirique

Licence

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